Pelatihan Penggunaan Geogebra Sebagai Media Pembelajaran Matematika Interaktif di SMP Negeri 27 Makassar
DOI:
https://doi.org/10.64619/v2i1.31Keywords:
Geogebra, Smartphone, Media Pembelajaran Interaktif, Matematika SMP, Asistensi MengajarAbstract
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini merupakan bagian dari Program Asistensi Mengajar yang dilaksanakan di SMP Negeri 27 Makassar pada tanggal 27 April 2026. Tujuan kegiatan ini adalah untuk memperkenalkan dan melatih siswa dalam menggunakan aplikasi GeoGebra sebagai media pembelajaran matematika yang interaktif dan efektif. GeoGebra merupakan perangkat lunak matematika dinamis yang dapat diakses melalui smartphone secara gratis, sehingga sangat relevan dan mudah dijangkau oleh siswa di era digital. Pelatihan dilaksanakan di dalam kelas dengan memanfaatkan smartphone masing-masing siswa sebagai perangkat utama. Metode yang diterapkan meliputi ceramah interaktif, demonstrasi langsung oleh fasilitator, dan praktik terbimbing secara langsung oleh siswa menggunakan HP mereka masing-masing. Seluruh siswa peserta hadir 100% dan terlibat aktif sepanjang kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa mampu menginstal dan mengoperasikan fitur-fitur dasar GeoGebra melalui smartphone serta menggunakannya untuk memvisualisasikan konsep matematika. Sebagian besar peserta menyatakan bahwa GeoGebra membantu mereka memahami materi matematika dengan cara yang lebih mudah dan menyenangkan. Kegiatan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan kualitas pembelajaran matematika di SMP Negeri 27 Makassar.
References
[1] F. J. Jabnabillah & M. R. Fahlevi, "Efektivitas penggunaan aplikasi GeoGebra pada pembelajaran matematika," JPMI: Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif, vol. 6, no. 3, pp. 983–990, 2023. https://doi.org/10.22460/jpmi.v6i3.15262
[2] H. Y. Rizqi & A. M. Hawa, "Pemanfaatan GeoGebra berbasis Android dalam menanamkan karakter kreatif siswa," Ngudi Waluyo Empowerment: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, vol. 1, pp. 65–71, 2022. https://e-abdimas.unw.ac.id/index.php/jfkp/article/view/232
[3] E. L. Sirri, S. Rulia, & P. Lestari, "Aplikasi GeoGebra berbasis Android dalam mengoptimalkan kemampuan koneksi matematis: Implementasi selama pembelajaran online," AL KHAWARIZMI: Jurnal Pendidikan Matematika, vol. 4, no. 1, pp. 61–67, 2024. https://doi.org/10.46368/kjpm.v4i1.1682
[4] R. Fatmawati & Yahfizham, "Systematic literature review: Pemanfaatan aplikasi GeoGebra pada materi transformasi geometri," IJMSE: International Journal of Mathematics and Science Education, vol. 1, no. 2, pp. 1–11, 2024. https://doi.org/10.62951/ijmse.v1i2.17
[5] R. D. Siswanto, D. Dasari, A. Hendriyanto, L. H. Muhaimin, R. Kusharyadi, & S. Sahara, "A systematic review: Use of GeoGebra in mathematics learning at junior high school in Indonesia and Japan," Jurnal Pendidikan Matematika (Kudus), vol. 7, no. 1, 2024. https://dx.doi.org/10.21043/jpmk.v7i1.26201
[6] N. Dahal, B. P. Pant, I. M. Shrestha, & N. K. Manandhar, "Use of GeoGebra in teaching and learning geometric transformation in school mathematics," International Journal of Interactive Mobile Technologies, vol. 16, no. 8, pp. 65–78, 2022. https://doi.org/10.3991/ijim.v16i08.29575
[7] R. Hidayat, W. N. W. M. Noor, N. Nasir, et al., "The role of GeoGebra software in conceptual understanding and engagement among secondary school students," Infinity Journal, vol. 13, no. 2, pp. 317–332, 2024. https://doi.org/10.22460/infinity.v13i2.p317-332
[8] N. S. Ulfah, W. Kusumaningsih, & N. D. Rahmawati, "Pengembangan media pembelajaran Android berbasis GeoGebra untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa SMP," Imajiner: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika, vol. 5, no. 1, pp. 53–59, 2023. https://doi.org/10.26877/imajiner.v5i1.14269
[9] P. Fendiyanto, S. Safrudiannur, & K. Kurniawan, "Pelatihan GeoGebra sebagai media pembelajaran inovatif bagi guru matematika SMP Kota Samarinda," Madaniya, vol. 4, no. 4, pp. 1773–1780, 2023. https://madaniya.pustaka.my.id/journals/contents/article/view/630
[10] H. D. Santoso, D. P. Sari, A. D. Fadilla, F. F. Utami, F. P. Rahayu, D. C. Sari, & N. P. Sya'bani, "Asistensi mengajar, adaptasi teknologi, dan administrasi dalam Program Kampus Mengajar," Jurnal Pengabdian Dharma Laksana, vol. 4, no. 2, pp. 100–105, 2022. https://doi.org/10.32493/j.pdl.v4i2.18220
[11] I. Romero & M. del M. García, "Mathematical attitudes transformation when introducing GeoGebra in the secondary classroom," Education and Information Technologies, vol. 29, pp. 10277–10302, 2024. https://doi.org/10.1007/s10639-023-12085-w
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Hisyam Ihsan, Fajar Arwadi, Sahlan Sidjara, Nurfitrah Nurdin, Rifqah Meilani (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
