Implementasi Program Sahabat Qur’an dalam Meningkatkan Kemampuan Literasi Al-Qur’an di Desa Julubori
DOI:
https://doi.org/10.64619/v1i1.15Keywords:
Sahabat Qur’an, Literasi Al-Qur’an , TPA, Desa Julubori , KKN-TAbstract
Program Sahabat Qur’an merupakan kegiatan pengabdian masyarakat tim KKN-T di Desa Julubori, Kecamatan Pallangga, Kabupaten Gowa, yang bertujuan meningkatkan literasi Al-Qur’an anak usia sekolah. Latar belakang program ini adalah rendahnya kemampuan membaca huruf hijaiyah, kelancaran bacaan, serta hafalan surat-surat pendek pada sebagian besar anak. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan mendeskripsikan pelaksanaan dan hasil program. Kegiatan berlangsung selama 28 Juni–4 September 2025 di empat TPA, yaitu TPA Az-Zahrah, Jabal Nur, Baitul Iman, dan Jannatul Firdaus. Bentuk kegiatan meliputi pembelajaran membaca sesuai tingkatan, setoran hafalan, pencatatan perkembangan melalui kartu kontrol, serta pembiasaan doa bersama. Hasilnya menunjukkan adanya peningkatan kemampuan membaca dan menghafal, tumbuhnya motivasi belajar, serta antusiasme tinggi dari anak-anak. Dukungan orang tua, pengurus TPA, dan tokoh agama turut memperkuat keberhasilan program. Dengan demikian, Sahabat Qur’an terbukti efektif menumbuhkan literasi Al-Qur’an sekaligus membentuk karakter Qur’ani sejak dini.References
[1] Syukran, A. S. S. A. S. (2019). Fungsi Al-Qur'an bagi Manusia. Al-I’jaz: Jurnal Studi Al-Qur’an, Falsafah Dan Keislaman, 1(2), 90-108.
[2] Fitria, H. (2025). Kajian Pustaka tentang Isi dan Fungsi Al-Qur'an sebagai Pedoman Hidup Umat Islam. Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum, 3(2), 1163-1172.
[3] Akbar, I. T. (2023). Pelaksanaan literasi Al-Qur’an dalam membentuk karakter disiplin siswa di MTs. Mabdaul Ma’arif Jombang Jember (Tesis, Pascasarjana Pendidikan Agama Islam, UIN KHAS Jember).
[4] Mansyah, I. D., Dewi, P. A., & Saleh, S. (2024). Pelaksanaan Literasi Al-Qur’an Melalui Program Rutin Tahfizh Al-Qur’an Di Kelas Ix Mtsn 7 Agam. Socius: Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, 1(6).
[5] Musadad, M. (2017). Latin Transliteration of the Qur’an and its Problem in the Muslim Community of Denpasar دنباسار مسليم يف ومشالكها بالالتينية كتابته القرآن؛. Suhuf, 10(1), 193–209.
[6] Nabillah, A. (2024). Peran Taman Pendidikan Al-Qur'an (TPQ) dalam Meningkatkan Kualitas Membaca Al-Qur'an (Studi Kasus di Taman Pendidikan Al-Qur'an (TPQ)" Attaqwa" Desa Mejoyolosari, Gudo Jombang) (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim).
[7] Nuraisah, S., Akbar, S. A. F., Kholifah, S. N., Dairoby, A., & Basithullah, M. (2023). Pembinaan Bacaan Alquran, Hafalan Surat-surat Pendek dan Doa-Doa Harian serta Pengenalan Kisah-Kisah Nabi Melalui Aplikasi Rasul di TPA Al-Hidayah Desa Gempol. PROCEEDINGS UIN SUNAN GUNUNG DJATI BANDUNG, 3(5).
[8] Anshari, M. R. (2022). Pendampingan dalam Belajar Al-Qur'an pada Anak-Anak di Taman Pendidikan Al-Qur'an Sukamulya. Jurnal Al-Ilmi Jurnal Riset Pendidikan Islam, 3(1), 1-9.
[9] Thabroni, G. (2021, Februari 10). Metode penelitian kuantitatif: Pengertian, karakteristik & jenis. Serupa.id.
[10] Monalisa, M., Marsiah, M., Ajahari, A., & Anshari, M. R. (2022). Pendampingan dalam belajar Al-Qur’an pada anak-anak di Taman Pendidikan Al-Qur’an Sukamulya. Al-Ilmi: Jurnal Kajian Islam & Pendidikan, 3(1), 1–13
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Nur Inayah Mutmainnah, Delia Mustika Syam, Muhammad Alquaid, Agusalim Juhari, Ahmad Talib (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
